Radionica participativnog planiranja novog središta Sesveta

U petak, 8. svibnja, Muzej Prigorja organizirao je edukativnu radionicu u suradnji s Arhitektonskih fakultetom u Zagrebu. Radionica je bila usmjerena na promišljanje budućnosti prostora bivše tvornice Badel u Sesvetama kroz participativni i adaptabilni pristup urbanističkom planiranju, s naglaskom na potrebe lokalne zajednice i suvremene izazove razvoja grada.

Studentice Arhitektonskog fakulteta, uz mentorstvo prof. dr. sc. Sanje Gašparović i asistentice Dore Ivančan, predstavile su radne vizije razvoja zone Badel nastale u okviru kolegija Studio 4 – Prostorno planiranje.  Skice su izrađene nakon terenskog obilaska lokacije u veljači ove godine, a predstavljaju različite scenarije transformacije prostora u otvoreno, održivo i uključivo urbano područje.

Poseban naglasak radionice bio je na participaciji mladih. Svoje prijedloge studentice su predstavile učenicima Gimnazije Sesvete, koji su aktivno sudjelovali iznoseći vlastite ideje, komentare i potrebe vezane uz budući razvoj prostora. Uključivanje lokalne zajednice, osobito mladih koji svakodnevno koriste i poznaju taj dio grada vrijedan je doprinos studentskim radovim jer omogućuje bolje razumijevanje stvarnih potreba korisnika prostora.

Na radionici je sudjelovalo 16 gimnazijalaca koji su izrazili želju za sadržajima koji bi prostor učinili živim i dostupnim različitim generacijama – od ugostiteljskih i trgovačkih sadržaja, kazališta i klubova, do vanjskih rekreacijskih zona, sportske dvorane, biciklističkih i pješačkih staza te parkovnih površina. Studentice su, s druge strane, razvile niz različitih vizija prostora: od novog multimodalnog čvorišta i prostora za sportske i kulturne manifestacije do klimatski otporne gradske četvrti i rekreacijsko-perivojnog središta Sesveta.

Radionica je pokazala koliko participativni procesi mogu obogatiti prostorno planiranje. Bilo je zanimljivo promatrati mlade ljude kako promišljaju i oblikuju prostor u kojem žive, kroz svoje vizije otkrivajući vlastite vrijednosti i afinitete. Voditeljice radionice su ih pritom poticale da se stave u ulogu različitih korisnika prostora – osoba s invaliditetom, djece, starijih osoba ili samohranih roditelja – te da u komentarima uvaže njihove potrebe i svakodnevne izazove.

Većina gimnazijalaca zainteresirana je za studij arhitekture, pa im je radionica pružila priliku da se iz prve ruke upoznaju sa studijem i doznaju više o samoj profesiji. Kroz rad na konkretnom primjeru uređenja dijela vlastitog kvarta imali su priliku osjetiti kako izgleda process arhitektonskog promišljanja i planiranja prostora.

Predstavljene skice studentice će nastaviti razrađivati, a finalna idejna rješenja, u formi planova i maketa, bit će predstavljena u srpnju ove godine u Muzeju Prigorja, u sklopu 61. zagrebačkog salona primijenjenih umjetnosti i dizajna.

Edukativna radionica osmišljena je u okviru aktivnosti institucijskog projekta „adPLAN – Adaptabilno urbanističko planiranje” pod vodstvom prof. dr. sc. Sanje Gašparović.

Hvala nastavnicama i studenticama na dolasku, Centru za kulturu Sesvete na ustupanju prostora za radionicu te prof. Ini Jozić iz Gimnazije Sesvete na poticanju i uključivanju učenika u ovaj vrijedan proces zajedničkog promišljanja prostora.